miércoles, 6 de enero de 2021

El "síndrome de la campaña permanente". Errores en la Comunicación Gubernamental.

Podemos reiterar que Panamá como Estado democrático goza de las libertades y garantías constitucionales que caracteriza este tipo de Estado, por ejemplo, cada cinco años tenemos elecciones democráticas y elegimos por votación popular a nuestros gobernantes, existe constitucionalmente una división de poderes bien definida, respeto a los derechos humanos y convivimos socialmente dentro del marco del respeto y las libertades individuales. Más adelante podemos discutir si los gobiernos cumplen o no con cada una de estas garantías constitucionales.

Para fortalecer esta convivencia individual y social que mencionamos, en un Estado democrático como el panameño, podemos jactarnos que después de luchas históricas, tenemos una libertad de prensa, libertad de expresión y por supuesto, libre acceso de los ciudadanos a la educación y a la información, es decir el derecho a informar y ser informados.

Esto es de vital importancia que lo maneje todo funcionario de gobierno, y se reitere la importancia y diferencia entre informar y comunicar, ya que la primera busca brindar un dato, referencia o alguna investigación, mientras que "comunicar" dentro de nuestro contexto, constituye esa labor por parte del gobierno de interactuar con sus ciudadanos sobre la información o manejo de la cosa pública; sí, estamos hablando de rendir cuentas sobre la administración de los bienes del Estado.

Entramos en materia.

Muchas veces los medios de comunicación son utilizados por los gobiernos para informar y no para comunicar adecuadamente, saturan la prensa televisiva de costosos spots, y la ciudadanía se siente cada día menos informada sobre el adecuado uso de los bienes el Estado, y por supuesto, el rechazo hacia la clase política en general es inevitable.

No es una tarea fácil, sin embargo, ya es hora de que los funcionarios comuniquen adecuadamente las decisiones y el uso que se le da a los bienes del Estado, ya que como vimos inicialmente es un derecho de los ciudadanos y al mismo tiempo es un deber de las autoridades, rendir cuentas, con transparencia y garantizar el acceso a la información una vez es solicitada por la ciudadanía, incluso con el mínimo de formalidades según la Ley de Transparencia.

Plantear números fríos en un Power Point, leer un discurso sin esencia o importancia ciudadana ante los principales cuestionamientos, y como ya lo planteé, un spot con videos llamativos, esto no es comunicar. Se necesita crear ese vínculo con el ciudadano, que la comunicación vaya acompañada con rendición de cuentas con sustentos verídicos, información precisa y siempre de la mano con la opinión y exigencia de la ciudadanía, sin importar su afinidad política, y dentro de todos los medios de prensa posibles, para garantizar que la comunicación llegue a todos los ciudadanos.

Un error muy común en comunicación que afecta la rendición de cuentas y transparencia por parte de los gobernantes, es lo que denomino “Síndrome de la campaña permanente". En la campaña electoral, el candidato (ahora Presidente) buscaba persuadir, y convencer al electorado con sus propuestas, muchas veces sin un sustento profundo, caso muy distinto a la comunicación gubernamental, que deberá rendir cuentas a través de un diálogo sostenido y buscando siempre un consenso con la población, debe someterse a las interrogantes de la sociedad, hacer uso de la información pública de forma eficiente y suministrarla a la ciudadanía en tiempo oportuno, con total transparencia.

Un funcionario gubernamental no debe usar un podio para regaños, discursos vacíos o divagantes, debe comunicar su gestión de forma asertiva, coherente y transparente, creando consensos y no divisiones, ya que esto resta efectividad y sustento a las decisiones sobre las políticas públicas que deseen implementar. Debe tener un verdadero interés en rendir cuentas, y hacerlo con la empatía necesaria que la ciudadanía pueda interactuar y obtener la información que necesita sobre la utilización de los bienes públicos.

Entonces ¿Podemos decir que vivimos en democracia plena sin una adecuada Comunicación Gubernamental?

Sin duda el problema principal ante esta situación es la falta de estrategia y personal capacitado para comunicar adecuadamente. Abarrotar los medios con spots donde se aprecian funcionarios entregando donaciones es cuestión del pasado. Recordemos que "Todo Comunica", tanto las acciones como las omisiones, tanto lo que se informa, como aquello que se deja de informar. Recordemos que la campaña política ya finalizó, y la forma de comunicar cambia radicalmente cuando se está en gobierno. En campaña, las promesas y palabras toman un rol predominante, en gobierno no valen nada, limitar el derecho a informar y ser informados, atenta contra las garantías fundamentales de todo individuo, los hechos hablan por sí solos.

Abogado, Docente Universitario.

 

domingo, 3 de enero de 2021

¿El contexto jurídico político amerita una reforma constitucional?

Para responder esta interrogante y entender el contexto de esta, primero vamos a analizar algunos movimientos sociales, que han dado origen al ejercicio del Poder Constituyente en nuestro país. En este escrito, no vamos a desarrollar lo relacionado si el mismo se llevaría a cabo mediante la utilización del Poder Originario o Derivado, para analizarlo en publicación posterior.

 

Sin embargo, si nos remontamos a los contextos o elementos históricos en que ha ejercido el poder constituyente en nuestro país, donde circunstancias políticas han sido la piedra angular para el ejercicio de este poder, podemos decir que ha sido respuesta a diversas circunstancias que afectaron o incidieron directamente en la ciudadanía, ya sea en forma económica, política o cultural.

Los contextos jurídico-políticos-económicos, son la base necesaria para una iniciativa del poder constituyente, y no se puede evitar la importancia del contexto político que se desarrolla en el momento determinado que surge tal necesidad. Los intereses sociales son los que han originado el ejercicio del poder constituyente a través de los años en nuestro país y no podemos dejar a un lado la participación de los sujetos encargados para tales efectos, debidamente autorizados por la Constitución en algunas ocasiones, y que los mencionaremos más adelante.

Por ejemplo, en 1944, se convocó una Asamblea Constituyente, que fue elegida democráticamente en comicios electorales y buscó reemplazar la Constitución de 1941. La misma tuvo un período de vida corto. Recordemos en este contexto, ya que el Presidente Arnulfo Arias Madrid fue derrocado en su momento (1941), lo que motivó un movimiento Nacional para reformar la Constitución de 1941, la que muchos consideraron, a pesar de tener muchas bondades y avances en el desarrollo jurídico-político, una Constitución impuesta (1941). Dentro de los miembros de esta Asamblea constituyente, estuvo Ricardo J. Alfaro, Eduardo Chiari y José Dolores Moscote, todos abogados.  

Para 1968, y ante la ruptura del orden constitucional, cuando un movimiento comandado por militares accede al poder utilizando la fuerza y desconociendo los lineamientos democráticos, se da origen a la Constitución de 1972. Esta fue elaborada por una Comisión de Reformas Revolucionarias, y respondía a los intereses del grupo que la promovió, y no necesariamente a criterios democráticos. Esta Constitución de 1972, ha tenido procesos de reforma en 1978 y 1983 (dictadura), y 1993, 1994 y 2004 (democracia), utilizando estas tres últimas la cláusula de reforma constitucional.

Las Constituciones de 1904, 1946 y 1972 han sido objeto de reformas sustanciales sobre temas importantes a lo largo de la historia y que han dado origen al documento final que sostiene el marco Constitucional en nuestro país, y en su mayoría se ajustaron a las cláusulas constitucionales, hoy día establecida en el artículo 313 y 314 de la Constitución vigente.

Como hemos visto dentro del contexto, el surgimiento de nuevos preceptos constitucionales a través de la historia, surgen en virtud de la necesidad de transformación política del Estado, por una necesidad imperante de ajustar el marco político, por la urgencia de limitar el control del poder al ejecutivo.  En razón de las diversas luchas políticas, donde el poder democrático, ejercido por medio de la elección popular de una Asamblea Constituyente o un referéndum, vienen a dar legitimidad a un documento de reforma, que se ha ajustado con lo establecido en la norma constitucional, en su mayoría aquellos realizados en democracia.

Hoy día nos encontramos ante situaciones legitimadas dentro del marco constitucional, pero que no necesariamente reflejan la voluntad popular ante instituciones desgastadas, donde cada día se hace imperativo el ejercicio del poder constituyente para materializar una nueva Carta Magna, que refleje la voluntad democrática, y se ajuste al cumplimiento de políticas que den un resultado positivo en el ejercicio del poder público. Limitar el poder a los gobernantes, darle más participación a la sociedad civil organizada en la elección de los Magistrados de la Corte Suprema de Justica, la forma de elegir y el número de diputados, fortalecer los gobiernos locales, entre muchos otros temas de vital importancia nacional, hacen necesario y de forma urgente recurrir al Poder Constitucional por medio de una vía pacífica y democrática, para buscar establecer que las reglas de manejo del Estado sean más transparentes y participativas.

Ahora regresemos:

¿Es necesario una reforma Constitucional? ¿El contexto jurídico-político lo amerita?

Ante la realidad política, económica y constitucional que vivimos (2021), por supuesto que sí, independientemente del nombre que se le de a la misma (Originario o Paralela), debe darse un reordenamiento social y debe comenzar por nuestra Carta Magna, y resulta jurídicamente necesario dentro del contexto que vivimos actualmente, ya que las instituciones que regula han variado radicalmente y no necesariamente responden a criterios democráticos actuales. Este Poder Constituyente debe ser convocado para satisfacer la necesidad del país, ante sus necesidades jurídicas y sociales, y no para satisfacer intereses políticos y particulares.

Por último, es necesario recordar lo establecido en el artículo 2 de la propia Constitución Política dada en 1972, “El Poder Público sólo emana del pueblo”, y es la participación ciudadana, lo que va a garantizar que una reforma constitucional sea exitosa, y responda a los intereses del pueblo, tal como expresa nuestra Carta Fundamental.

 

 


jueves, 26 de noviembre de 2020

La Educación en año de Pandemia.

A pesar de que el presente año ha sido muy golpeado en todos los niveles, desde lo económico, social y por supuesto a nivel educativo, que no escapa de la nueva realidad en que vivimos. Esto nos hace replantearnos los modelos ya conocidos de educación y podemos analizar algunos de ellos. 

Sabemos que la enseñanza en todos los niveles y el aprendizaje son básicos para el desarrollo personal del ser humano, ya que hace posible la adquisición o modificación de formas de pensar y conducirse, así como servir de influencia social en todo momento. El aprendizaje es la forma de expresión de cambios producidos en los seres vivos como consecuencia de la práctica, y con el fin inmediato de adaptarse al medio donde se desarrolla, y el mismo se expresa mediante la adquisición de nuevos conocimientos. Esto ha sido modificado drásticamente este año, al utilizar nuevas tecnologías para poder impartir y recibir las clases, lo que conllevó una actualización y en muchos casos aprender nuevas tecnologías para "adaptarnos" a la nueva normalidad.

¿Cómo se da el aprendizaje hoy día?

Años previos a la pandemia, ya podíamos reconocer algunos trazos de nuevas tecnologías que se aplicaban en la educación superior por ejemplo, incluso en la formación básica, ya que la existencia de las TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) venían marcando un notable avance en las nuevas técnicas de enseñanza y aprendizaje, facilitando el desarrollo e implementación de técnicas que anteriormente se consideraban difíciles para los docentes como para los estudiantes, a razón de utilización de tecnologías, que no siempre eran accesibles para las mayorías, por lo que hablar de una democratización de la educación, caía en tela de duda. Hoy día, en medio de una pandemia que nadie esperaba, la utilización de nuevas tecnologías, involucró un proceso de autoaprendizaje para la mayoría de estudiantes y docentes en todos los niveles educativos, así como en las aulas universitarias, donde el rol del docente ha sido preponderante para guiar a los estudiantes, ante un adecuado uso de las mismas y aprovechar la existencia tecnológica, con el fin de reforzar aspectos pedagógicos necesarios para una correcta retroalimentación de la información brindada. Estas TICs se constituyen como instrumentos poderosos que buscan mejores resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje, donde en algunos casos, solamente contando con una computadora y buena conexión a internet, una educación de calidad puede llegar hasta lugares donde no era posible, democratizando el acceso a la educación que tanto necesitamos en nuestro país.

La utilización de TICs no es nueva, ya que muchos centros universitarios y de educación básico de Norteamérica y Europa, han implantado las tecnologías necesarias para accesar a nuevos mercados de estudiantes. A pesar de la desconfianza por estudios "a Distancia", esta metodología ha dado muy buenos resultados al momento democratizar los accesos a Cursos, Diplomados, etc, en las mejores universidades del mundo, a un click de distancia y así poder llevar mejores profesionales al campo laboral, con una formación innovadora. El Estado debe garantizar el acceso a nuevas tecnologías a los estudiantes, invertir mucho más en educación básica y media, así como fiscalizar que la educación superior sea de calidad.

 

JCR

Abogado, Docente Universitario.

 

 


jueves, 27 de junio de 2019

¿QUIÉN FISCALIZA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR?

La mayoría de los países de América Latina tienen que cumplir con un número plural de Protocolos y Convenios internacionales en cuanto a la Calidad de la Educación Superior, y así poder cumplir con estándares internacionales sobre cómo nos ven los países industrializados en cuánto a la capacidad de los egresados de sus centros superiores y no quedar desfasados, creando en caso contrario una brecha de conocimiento, lo que equivale a menor oportunidades en mercados dónde la educación es el activo no. 1.

 

Existen entes como el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá (CONEAUPA), que es un organismo evaluador, fiscalizador y acreditador, rector del Sistema de Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria en Panamá, siempre en busca de una mejora continua en la calidad de la ES.

 

En Panamá, es el Órgano Ejecutivo, por medio del MEDUCA, quienes acreditan los Centros de Educación Superior para impartir sus programas, y fiscalizar el cumplimiento de los programas de estudios superiores.

 

Considero que la legislación panameña debe crear un contexto más riguroso y concreto, con el fin de que la calidad de la ES no desmejore con el incremento cuantitativo de Universidades particulares principalmente, y por el contrario cumpla con los constantes cambios y evolución en cuanto a métodos y programas que exige la ES hoy día.

 

Sin duda, es por esta razón del aumento cuantitativo de Universidades Particulares, que vienen a representar innovadores planes y programas de estudio, se han reforzado los controles de calidad, buscando cumplir con los estándares de la región sobre calidad de la ES, aspirando mejorar la calidad, acorde con las realidades mundiales, implementando nuevas tecnologías y técnicas de investigación.

 

Si bien es cierto, se ha mejorado la fiscalización de los planes de estudio y carreras aprobadas, el Consejo de Rectores y CONEAUPA, deben continuar con los esfuerzos en pro de mejorar la calidad educativa superior de los centros de los planteles Públicos y Privados, y así asegurar con el pasar de los años, una mejor educación a sus estudiantes de nivel superior.

 

JCR

Abogado, Docente Universitario

 

 



jueves, 13 de junio de 2019

¿Qué ha pasado con la Educación Superior en los últimos años?


Sin duda la Educación Superior en Panamá tiene que realizar cambios urgentes para estar a la vanguardia de las últimas tendencias en cuanto a las exigencias del mercado laboral en nuestros días, y eso irá de la mano con el acceso los principales centros de estudios de nuestro país. Por un lado, la tendencia de enfocar a los estudiantes por un pensum definido, y que en muchas ocasiones no se ha actualizado lo considero uno de los principales obstáculos para el desarrollo de una educación superior exitosa, el estudiante deberá ser capaz de adaptarse a los cambios de la globalización que cada día se hace más presente en el mercado laboral y de las relaciones comerciales. El campo de la innovación, la tecnología y el emprendimiento son temas de suma importancia que se han desarrollado incluso en niveles previos de la enseñanza superior, como se ha proyectado en otras latitudes.

El intercambio cultural y la libertad de cátedra a profesores, se hace imperativo para permitir que los estudiantes se adapten a un mundo de mercados abiertos, donde la internacionalización de los conocimientos se hace cada día necesaria y exigente para todo individuo.


Considero que la Educación Superior en los últimos años ha retomado el norte sobre enfocar su enseñanza a los estudiantes y que estén más acorde con las necesidades de la sociedad panameña, y ha salido del modelo tradicional de simplemente adquirir conocimiento, más apegado al modelo norteamericano, es por esto que han surgido en la última década más estudios superiores tendientes a satisfacer las necesidades marítimas, comerciales y de logística que tanto necesitan las empresas panameñas y mucho más apegado a las necesidades de Panamá. Las universidades estatales e incluso las privadas en menor escala según mi punto de vista, están mucho más relacionadas con el acontecer nacional, dando participación y aportes en decisiones fundamentales ante los gobiernos y la sociedad. Es por esto que considero que estas tendencias se han hecho presente en los últimos años en las Universidades de Panamá. Igualmente los estudios de Postgrado van de la mano con el mercado y las necesidades que requiere la empresa Privada panameña en muchos casos. 


JCR
Abogado, Docente Universitario


lunes, 23 de septiembre de 2013

MEJOR GUARDAR SILENCIO

Cuando la Western Union le pidió a Thomas Edison que "mencionara un precio" por el teletipo que había inventado, él le pidió varios días para pensarlo. Su esposa le sugirió $20 000, pero él pensó que esa cantidad era exorbitante . 

A la hora acordada fue a la reunión todavía no muy seguro de la cantidad que iba a pedir cuando el oficial le preguntó: "¿Cuánto?" Él trató de decir $20 000, pero las palabras no le salían de la boca. Finalmente el oficial rompió el silencio y le preguntó: "Bien, ¿qué le parece $100 000?" 

¡A menudo el silencio le permite a otros decir algo mejor de lo que hubiéramos dicho nosotros mismos! Al quedarnos callados otros se interesan más por nuestros pensamientos; entonces cuando tenemos una audiencia interesada, nuestras palabras tienen mejor impacto. 

La Biblia nos dice que aun el necio, cuando calla, es contado por sabio (Proverbios 17:28). En ese sentido, el silencio puede evitar que nos veamos en una situación embarazosa. ¡La gente puede pensar que somos más inteligentes de lo que realmente somos! 

Cuando se sienta movido a expresar una opinión , mida el impacto de sus palabras y mantenga esto presente: "Entre menos diga, mejor" . ¡No podemos buscarnos problemas por lo que no hemos dicho! Como Edison, nosotros podemos beneficiarnos de nuestro silencio. 

A menudo me arrepiento de lo que dije; nunca de haberme callado. 

Proverbios 10:19 
En las muchas palabras no falta pecado; mas el que refrena sus labios es prudente. 

Perfil de una Gran Persona!

Éste es el Perfil de una gran Persona. 

Mantiene su modo de pensar independientemente de la opinión pública. 

Es tranquilo, paciente; ni grita, ni se desespera. 

Piensa con claridad, habla con inteligencia, vive con sencillez. 

Es del futuro, no del pasado. 

Siempre tiene tiempo. 

No desprecia a ningún ser humano. 

Capta la impresión de los vastos silencios de la naturaleza: el cielo, el océano, el desierto. 

No siente vanidad. Como no busca alabanza, no se le puede ofender. Siempre tiene más de lo que cree que merece. 

Está siempre dispuesto a aprender aun de los niños. 

Trabaja por el placer del trabajo no por la recompensa material. 

Vive cierto aislamiento espiritual a donde no llega ni la alabanza ni la censura. Sin embargo, su aislamiento no es frío: ama, sufre, piensa, comprende. 

Lo que usted tiene, dinero o posición social, no significa nada para él. 

Le importa sólo lo que usted es. 

Cambia su opinión fácilmente en cuanto ve su error. 

No respeta la consistencia venerada por los espíritus pequeños. 

Respeta sólo la verdad. 

Tiene mente de adulto y corazón de niño. 

Se conoce a sí mismo tal cual es y conoce a Dios. 

"Luz y Verdad". 

No se conforme con ser una persona mas. Sea uno grande. La Grandeza no se compra se obtiene con un corazón pequeño ante Dios. 

Genésis 12:2 Y haré de ti una nación grande, y te bendeciré, y engrandeceré tu nombre, y serás bendición. 

Mateo 20:26 Mas entre vosotros no será así, sino que el que quiera hacerse grande entre vosotros será vuestro servidor. 

Bendiciones!